Projeto Conceitual

Idealizador(es): Emerson Rocha Luiz

O quê

Ver meios de divulgar e facilitar a troca entre engenharias de alunos interessados.

Porquê

É comum alunos que entram em um curso e depois de algum tempo se arrependem e querem trocar para outro. Como as engenharias são semelhantes, em especial nos semestres iniciais, e não raro quando um estudante de engenharia quer trocar de curso, sua vontade é para outra engenharia, este projeto visa facilitar para estes alunos esse processo.

Como

Através de divulgação das formas de transferência interna que já existem e uma analise prévia do que poderia ser modiicado junto as COMGRADs de cada departamento para otimizar troca entre cursos quando for realmente viável e não houver perdas nem para o curso, nem para o aluno.

Conclusão

Este projeto pode não abranger uma enorme variedade de alunos, porém para aqueles que ideias como esta são de grande ajuda, demontram que este Programa de apoio a mobilidade entre Engenharias pode realmente fazer diferença entre os estudantes da Escola de Engenharia.

Projeto Executivo

Supervisão Geral: Wagner Martins de Souza

Execução

Através de primeiro compreender como já funciona o sistema de trocas internas, analizar tanto o sistema de funcionamento da Escola de Engenharia, como o de outras faculdades que facilitam as trocas internas, de modo que se tenha argumentos sólidos para realizar mudanças.

Meios

• Divulgação online, em folders, Jornal do CEUE, e pessoalmente ou por emai, quando requisitado por parte do aluno.

Gerenciamento de Informação

Ações já realizadas

• Através da mesma logística do projeto CEUE ajuda a escolher teu curso, a Hermes esta preparando as bases para dar suporte aos alunos entenderem melhor seu próprio curso e o curso que pretende ir, de modo que o aluno realmente esteja decidido o que quer fazer.
• Reunida uma lista prévia de disciplinas comuns entre engenharias, de modo a ajudar o estudante a saber quais disciplinas aproveita ou não ao trocar para outro curso de engenharia.

Próximas ações a curto e médio prazo

• Descobrir, catalogar e divulgar ações que ja existem de troca interna.
• Divulgar órgaos dentro da Escola de Engenharia e da UFRGS para dar apoio pedagógico ao aluno indeciso (em especial COMGRAD Engenharia e o NAE [http://www.ufrgs.br/nae/]).
• Analisar a fundo, junto com as COMGRADs, também baseado em programas de outras universidades em que primeiro o aluno cursa disciplinas basicas de engenharia, e depois do seu respectivo curso, a viabilidade de implementar um sistema parecido dentro da Escola de Engenharia.

Ações a longo prazo

• Procurar, e médio ou longo prazo, propor modanças na forma como as COMGRADs de cada curso de engenharia se organizam, de modo a, efetivamente, viabilizar trocas de modo mais fácil entre engenharias, sem prejuízo aos cursos e ao curso
• Tornar tão simples quando possível a troca entre cursos de engenharia, para alunos e para os departamentos.